Presentation

Presentation
in English

Målsättning

Kontaktpersoner/
Styrelser

Verksamhets-
berättelse

Stadgar

Bli medlem

Hjärtebarnsfonden

GUCH-föreningen

Tidningen Hjärtebarnet

Informationsblad

Hjärtfel

Gästbok

Länkar

Kommentarer/
Frågor


Regioner

   Norr

   Mitt

   Central

   Öst

   Väst

   Syd


Läns- och Lokal-
föreningar

   Stockholm

   Värmland

   Halland

Hur ska man göra för att överleva en gymnastiklärare?

Om någon skulle viska lite sött i mitt öra, gymnastik... Skulle jag förmodligen rusa upp i rena förskräckelsen. Blää, det är det värsta jag vet. Kanske är det för att jag var lat, besvärlig och klen som liten, eller så kanske det var en gymnastiklärare, en galen kämpe, med bara en sak i hjärnkontoret: Sport, sport och sport. Jag har haft 4 stycken den ena värre än den andra. Men en sak är säker, dom har inte lyckats ta kål på mig i alla fall. För att nu starta en kamp mot alla galna och oförstående gympalärare, tänker jag nu delge några knep och strategier för att överleva.

Det första man bör göra är att kolla vilken typ ens lärare är, det finns en hel del...kanske fler en vad jag vet om. Det man sedan skall göra är att lägga upp en strategi för att bekämpa dom. Här jag ska försöka beskriva några av de vanligaste typerna och vad man kan göra åt dom.

Förstående Frida
Förstående Frida förstår så bra, men det är ändå nått som går fel. I detalj tar han reda på allt som går att ta reda på och utarbetar sedan en gymnastikplan just för dej. Det kanske låter bra, men efter att ha gått ensam i skogen i den takt man kan i 15 lektioner, börjar man undra om det inte finns någonting roligare att göra på gymnastiken.

Behandling: Se till att gå vilse i skogen och kom tillbaka efter tre dagar. Risken finns ju att hon hittar på något nytt, som t.ex. spela pingis med dig själv i källaren.
Känns det meningslöst med singelpingis, så försök förklara för Frida att det är kul att gå i skogen, eller spela pingis, men det vore roligare om man var två. Kanske kan du föreslå en kompis eller någon som arbetar på skolan.

Dummis Daniel
Dummis Daniel fattar ingenting, han har ett IQ på sisådär 18, och det är inte högt. Han har läst på idrottarkursen att det finns muskler i kroppen, som man kan träna. Dessutom har han läst i en att hjärtat är en muskel. När du sedan står och förklarar för honom att du har fel på hjärtat, lägger han i hop ett och ett och hans svar blir: - Hjärtat är en muskel - då ska vi nog kunna träna upp den? Det var i alla fall det min första gymnastiklärare sa till mig.

Behandling: Det enda Dummis Daniel egentligen behöver är information. Och vem är bäst på det när det gäller hjärtat? Just det din egen gamla kära doktor. Så nu är det bara försöka dra med dig Dummis Daniel till en hjärtoperation så att Din doktor kan förklara medan han opererar honom.
Sen lär han garanterat fatta.

Grupp Gunhild
En för alla en! Det är Gunhilds ständiga slagord som ljuder genom luften som ett bräkande get. Här ska minsann ingen sitta på avbrytarbänken eller vara förkyld. Gunhild tycker att gymnastik, det är bra, för då vet man hur man skall sparka en boll i någons huvud för att sedan reda ut vems fel det var. Social samvaro - Det är det fina med gymnastik. Ett brutet ben eller avdankat hjärta är inget hinder för att slippa ifrån käre gamla Gunhild. - Har man brutit benet får man krypa efter bollen, och har man fel på hjärtat så får man stå i mitten av planen och vänta på att bollen kommer i huvudet på en.

Behandling: Grupp Gunhild kan vara svår att knäcka, hon är rätt säker på sin sak. Det gäller att på ett fint sätt förklara för henne att man får inte ut så särskilt mycket av att stå i mitten i salen och få bollar i huvudet. Att man faktiskt kanske till och med riskerar att tappa sitt minne och glömma bort alla kompisar. Och då har man ju ingen social samvaro längre, för den har man ju glömt.

Atlet Arne
Atlet Arne börjar varje lektion med att mäta på varje elev hur mycket musklerna har växt den senaste veckan, sedan får de tre spädaste göra 50 armhävningar som straff medan de tre bästa väljer sitt lag till femkampen. Den som är störts, starkast, snyggast och snabbast för högsta betyg samt ett gymkort. Resten får nöja sig med IG.

Behandling: Samma som Dummis Daniel.

Kompis Kurre
Kompis Kurre är en riktig vän, han är tillräckligt smart och tillräckligt snäll och om man har tur, tillräckligt snygg. Han är den bästa av de bästa.

Behandlig: Vill man ge denna lärare en behandlig, är man nog lite knäpp i pallet själv.

Det jag sist vill säga är att information är jätteviktigt. Samla dom som jobbar med dig i skolan: Klassföreståndaren, rektorn, gympaläraren, skolsköterskan och kuratorn. Sedan tar du med dig dina föräldrar, kanske din doktor, några informationsblad och kanske en av Hjärtebarnsföreningens kontaktungdomar som tillsammans med dig kan förklara hur det ligger till. Låt ingen göra planer ovanför ditt huvud. Varken dom i skolan eller dina föräldrar. Det är du som bestämmer inom rimliga gränser och du ska känna dig nöjd. Kom ihåg att gymnastik inte bara är fotboll, innerbandy och hinderbanor. Det är inte meningen att du ska gå runt ensam eller sitta på avbrytarbänken. Det är roligare att vara fler.

Nu vill jag att du som läser det här kan tipsa mig och andra hjärtebarn vad man kan göra på gymnastiken om man inte riktigt orkar vara med.

Skicka förslagen till
Hjärtebarnsföreningens kanslis mailadress
Eller direkt till mitt mail: Adnil_1@hotmail.com

Hälsningar Linda Karlström

---

Uppdaterad: 2006-10-30

Webbmaster: Kansliet

Infomaster: Bengt Ekeroth